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天津自闭症康复机构告诉你自闭儿常有自我刺激行为怎么办?

2021-10-11 10:07:47

自我刺激行为是自闭症儿童发展中存在的典型问题行为,不仅在外人看来奇怪,而且会阻碍儿童与他人建立良好的关系,妨碍日常生活、学习,甚至有的自我刺激行为会对自身和他人的保障造成影响。因此,家长和老师要对自闭症儿童的自我刺激行为予以重视,进行科学合理的干预,从而减少自我刺激行为带来的影响。

天津自闭症康复中

自我刺激的种类和表现

根据自我刺激的不同部位,可以分为:

头部自我刺激:敲头、打头、抓头发、摇头等;

脸部自我刺激:盯视、痴笑、玩弄舌头、磨牙等;

手部自我刺激:将手放在眼前晃动、将手指做成不同的形状、抠手指、捻衣服或其他物品等;

身体自我刺激:身体向不同方向摆动、旋转、不停跳动/跑动等;

其他的自我刺激:尖叫、闻自己或他人的身体气味、用眼角看、长时间盯着风扇等旋转的物体、发呆等。



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如何干预?

干预行为前需要先分析出行为的功能,自我刺激行为通常有以下3个功能:

1获得想要的(包括关注)

由于自闭症儿童语言表达能力较弱,常常无法用言语表达自己的想法,因而常常用自我刺激行为代替语言沟通。自我刺激行为常出现在想要获得他人关注时,如妈妈在厨房做家务,孩子通过敲头的行为来获得家长的关注。

2逃避

通过自我刺激行为达到逃避活动的目的,常出现在功课训练或是其他儿童不喜欢的活动时。

3感官刺激

有研究指出自闭症儿童存在感觉统合障碍,由于大脑接受到的感觉输入异常,导致行为输出异常,异常的行为引起儿童感官上的刺激,起到自我强化的作用,从而形成刻板重复的行为。

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