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天津自闭症康复中心—— 家长怎样给自闭症提供支持

2022-09-23 11:39:43

天津自闭症康复机构教你家长怎样给自闭症提供支持

建立社交保障感

在家庭环境里,亲子关系能为孩子说话、非言语表达提供保障保护和信心,这让孩子有兴趣和动力尝试延伸到与同伴的交往中。但是,自闭症儿童可能会受挫,家长需要仔细留意孩子的情绪和行为,耐心地鼓励孩子分享在学校发生的不愉快、感到困惑的事情,让孩子感受到父母是「在场」的。

家长还要注意沟通习惯,改变责备语气、语速很快、一次说很长很多句的方式,用简短、重要点突出的语言,以比较慢的语速、有节奏地动作和孩子沟通。



天津自闭症康复中心



视频演示

比较简单、孩子容易理解的社交情景视频,可以直观地再现同伴交往中可能发生的事情和规则。但是,自闭症儿童对视频示范内容的理解可能只是「表面含义」,注意不到出现的被欺负、拿错书包等问题。

家长可以尝试给孩子看社交行为不恰当的视频、正确的示范视频,看看孩子是否能准确描述视频内容。如果孩子不能做到,家长可以给予提示,然后逐渐减少提示频次。这种反复练习在孩子愿意参与的时候进行,如果出现不耐烦、抗拒的表现,家长可以暂停。

情景游戏

如果孩子能够准确描述示范视频的内容,能注意到视频中出现的问题。为了让孩子在真实社交情景中能辨识到问题,我们可以和孩子玩角色扮演游戏,在游戏情景中观察和体会不同角色的社交表现。在社交情景中,孩子也能参照模仿学习恰当的社交互动。不用着急,从孩子感兴趣、容易参与做的游戏活动开始,每次游戏的时间不要过长,如果孩子不再感兴趣,可以更换其他游戏、暂停休息。

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